På en Montessoriförskola finns material både för praktiska, intellektuella och sinnestränande övningar. Alltifrån t ex skokräm och putstrasor, till sinnrikt material som tränar logiskt och matematiskt tänkande. Material som övar upp skrivförmåga, språkkänsla och grammatik. Men också saker som låter barnen träna syn, hörsel, lukt, smak och känsel.

Allt material har sin egen plats i rummet och det finns bara ett exemplar av varje material. Det barn som har använt materialet har också ansvaret att lägga tillbaks det på sin plats. Är ett material upptaget får de andra vänta på sin tur eller komma överens om att samarbeta. På detta sätt lär sig barnen att visa hänsyn till varandra.

Läraren visar barnen var kunskap finns att hämta och hur materialet används för att ge träning. Utifrån detta jobbar sedan barnen självständigt med sin uppgift så länge han/hon själv vill. Att låta individen fritt experimentera sig fram, öva och pröva utan att sätta hinder får barnet utvecklas naturligt i sin egen takt. Tanken bygger på att all onödig hjälp stör barnets utveckling. Genom fritt skapande i färg och form får barnen även utlopp för sin fantasi.

Genom att låta barnen arbeta på detta sätt skapas förutsättningar för dem att utvecklas till harmoniska och självständiga vuxna.